初中学生之间的作文互改不能过于随意，因此需要教师引导学生按步骤参与文章互评，找到同学作文中存在的问题，相互指导、相互借鉴，最终实现共同进步。要让学生按步骤参与文章互评，第一，要为学生讲清写作要求和批改要求，并向学生展现修改示例；第二，每一篇文章阅读最少要达到三遍，出现修改歧义时可以同学间进行探讨，也可以寻求教师帮助，以保证作文修改质量；第三，要给予每篇文章写作评语，总结文章的优点和不足，客观展现每篇文章写作质量，从而达到互评修改目的。
给自己放个假
按照惯例，全会闭幕当日晚间将发表公报。国家行*学院教授汪玉凯向中新记者谈道，这种新闻式的公报，将主要介绍这次会议全貌，重点指出会议的主要精神，透露出改革的总体思路和方向。