年11月6日，来自重庆市璧山区御湖小学的教育同仁来到成都市娇子小学参观访问，就学校的文化建设、课堂观摩及学校的课程建设三个方面进行交流。
校园参观
社会教室的国际化教育拓宽了学生的眼界。生活教室中家庭、社区场景模拟培养了学生的生活技能。
美术空间里琳琅满目的作品、音乐空间里互动体验的乐器、课间自主阅读玩耍的活动空间，都让参观的老师赞叹不已。
“博雅坊”浓郁的天府文化氛围深深吸引了参观的老师。他们认为学校的素质教育开展得非常好，让学生在课程中了解蜀绣、草编、年画等技艺内容，在传承传统文化的同时也锻炼了动手能力，提高了劳动能力。
川剧寻踪
《语文》
*晓雪老师代表娇子小学呈现了一节《牛郎织女》语文课。*老师扎实的语文功底、灵活的应变能力为大家带来了一堂精彩的课。
《道德与法治》
孙雪梅老师代表御湖小学呈现了以《我有隐私权》为主题的道法课。她和学生一起了解《民法典》、认识隐私权，让学生知道该如何保护自己。
课后，双方对道法课进行了评课。孙老师向大家阐述了她关于本课的设计思路，包括她对于课题的解读、对学情的分析以及基于学情的对相关资料的选择与使用。娇子小学的李校长对这节课提出了几点建议：一是注重对借班学生已有认知的前测，了解学生对本课相关知识掌握的情况很重要；二是贴近生活，联系实际。只有立足于学生生活，让课堂充满着生活气息，才会激发学生参与课堂的主动性并积极思维，才会让学生有话可说、有新的生成；三是精选素材，触及心灵。选取考究、剪辑科学、展示到位的典型素材，则充满着正能量，具有极强的震撼力和冲击力，能够触及学生心灵，打动学生，从而化成一股内驱力量，引导学生积极地进行道德实践，形成良好的道德品质。
下午，教导处和德育处分别就教学常规管理工作和整合德育课程进行了介绍。大家进行了充分的交流和沟通。他们认为学校将素质教育融入到了学生在校生活的一点一滴中。博雅的校园文化、趣味的天府文化、扎实的教学管理都给他们留下了深刻的印象。
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