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TUhjnbcbe - 2021/4/22 22:46:00
掬取天池水浇灌育新苗——记东台市梁垛镇小学雷劲霞老师一树一树的花开,燕子在梁间呢喃!微风拂面,春雨淅淅,用爱心细致呵护着每一片土地,每一棵树,每一朵花,每一个人的心田!东台市梁垛镇小学雷劲霞老师,自年8月参加工作以来,长期从事低年级数学教学工作,近年来连续担任低年级班级班主任。工作中,她努力追求“春雨润物、教育无痕”的教书育人理念,关爱每一个学生,关心他们的成长,滋润着每个学生的心灵!

她是一名注重因才施教的好老师。低年级小学生由于年龄小,自控能力较差。雷劲霞老师首先从培养学生良好的学习习惯入手,扎实有效地加强小学生的常规训练。每学期开学初,她都要向学生讲解《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求,在课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、以及路队常规等诸多方面指导学生遵章守纪,注意遵守交通安全,着力培养学生积极向上精神和集体荣誉感。同时她注意观察所有学生的接受理解程度,对一些接受能力稍差和作业完成稍慢的学生,她总是耐心细致的讲解,并经常利用业余时间加以专门训练,让这些学生能够跟上全班学习的节奏。

她是一名善于引导学生的好老师。在教学中,她注重把握老师的“教”与学生的“学”相结合,突出“授人以渔”的教学理念,经常用讲故事的形式引导学生主动思考、接受知识,增加学生学习兴趣,培养学生自主学习习惯;她还经常向学生推荐适宜低年级学生阅读的课外书籍,鼓励学生阅读,开阔学生视野;并经常组织开展各类如“七巧板”等兴趣爱好活动,以提高学生学习兴趣和想像能力。工作多年来,她任教的班级学课考试平均分、优秀率、达标率等指标几乎每年都在学校同轨班级中列第一位,并长期担任班级年级组长。

她是一名重视学生能力培养的好老师。作为班主任,雷劲霞老师注重激发学生内生动力,培养学生自立意识。她在班级管理中重视班干部的选拔和培养。在担任班主任期间,她通过委任、竞选等多种渠道把那些表现突出、愿为同学服务、有一定组织能力的学生选任为班级干部,并鼓励他们在各方面严格要求自己,清楚自己的职责,做好自己的工作。为培养班干部的威信,她总是在班内表扬干部优点,宣传他们的先进事迹,帮助小干部树立威信,并指点他们在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用。

她是一名追求学生共同成长的好老师。在班级管理中,她始终坚持全员参加的原则,不管是什么活动都鼓励学生积极参与,并为他们创造各种机会。她们班级的班会,更像是一场演讲会,老师只是导演,学生自己提问题,自己组织、自己主持、使每一个学生都得到锻炼。班级墙报布置工作也让由学生自己完成。如最近几学期的黑板报,每一期从设计开始,便以各小组为单位,先行组织设计,进行评比,优胜劣汰,最后汇总评比最佳黑板报。学生们的兴致极高,每个同学纷纷为本组出谋献策,参与到班级管理中来,成了真正的小主人。作为班主任为他们创造机会,让学生在“主动”中学习,在“合作”中成长,在“思索”中创新。

她还是一名富有爱心的好老师。由于在农村小学,学生中有很多是留守儿童,家庭条件不是很好,还有一些学生身体有残疾或出现心理障碍问题。雷劲霞老师用爱心在生活和心理上关爱他们,使他们感受到生活的美好和班级大家庭的温暖,走上正常的成长道路。此前班上有一名智力障碍儿童,刚开始,班上几乎所有学生都不与之沟通。雷老师看到后,认为她应该和别的孩子一样拥有快乐的童年,于是在班上鼓励学生与她交朋友,课后经常找她谈心,在学校吃午饭时,注意多打一些饭菜给她,因为她比同龄人个子高、饭量大;放学排路队,总是让她举班牌,因为这样走出校门,她的爷爷一眼就能看到她;班级的各项活动,总是鼓励她参加……后来她爷爷专程到学校感谢,说孩子变了,变得爱笑了,变得爱说了,还告诉班上有她好多的朋友

努力付出也让雷劲霞老师收获很多荣誉,工作二十多年,先后获得“先进工作者”、“优秀班主任”、“优秀教师”等表彰。说到表彰,雷劲霞老师自豪地说:“最好的表彰还是家长的放心和学生的喜欢与感恩,从教这些年,在教师节经常受到以前学生寄来的贺卡等,特别有一次,收到已不在我班上那名智力障碍儿童主动送给我的一支红水笔,并追着要我收下,让我双眼湿润了!”心语箴言
  缺少遗憾的青春不完美,缺少沟坎的人生不精彩。每一个成就和长进,都蕴含着你曾经忍过的痛苦、受过的寂寞、洒过的汗水、流过的眼泪。熬得住就出众,熬不住就出局。那些挺过的难关,终将成为一种最有力的印证,印证着你不曾平凡、有过努力的人生。周日,早安。

“让学引思”

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