一是厚植内培，着力梯度建设。创新培养“金字塔”型教师队伍。引进COP项目和中国教育学会“教师递进式系统化专业提升”项目，与中国教育学会共建教师专业发展实验区，对全区余名教师全覆盖开展系统化、递进式培训，聚焦教师专业化成长，筑牢“塔底”。积极搭建国培、市培平台，每年组织2批次以上骨干教师到北京、南京、上海等地外出跟岗学习，8个区级名师工作室带领89名学员全方位研修，每年开展10余个市级立项课题研究，15名区级学科带头人采取导师制点对点培养，强化骨干队伍建设，夯实“塔身”。组织50余名校级干部赴上海等地研修，遴选56名优秀中青年后备干部到重庆文理学院参培，提拔20余名优秀中青年干部为校级干部，组织首批8名区级骨干校长实行双导师制培养，年交流校级干部35人，不断打造优秀学校管理团队，垒高“塔尖”。
二是拓宽外引，聚力补齐短板。璧山区委人才工作领导小组牵头，为6所不同层次示范学校柔性引进紧缺高层次人才、专家团队等18个。璧山区委组织部牵头，从巴川中学、重庆育才中学引进2名校级干部，强化璧山中学管理团队。璧山区教委牵头，3所领航小学面向全国选调优秀教师6名。年新招聘在编教师名，其中研究生26名、国家公费师范生29名。招聘中小学、幼儿园员额编制教师名，其中研究生13名。持续实施农村小学全科教师和公费幼师培养计划，年委托重庆第二师范学院培养全科教师30名，委托重庆幼儿师范高等专科学校培养公费幼师10名，为乡村教育和学前教育储备优秀人才。
三是横联成都，发力协同创新。璧山区教委与成都市锦江区教育局签订成渝地区双城经济圈教师教育协同创新合作协议，形成区域合作联席会议、定期交流、信息共享等机制。锦江区教育科学研究院和璧山区教师进修校挂牌成立教师协同发展创新办公室，协同开展教师培训、教师教育资源建设、基础教育改革研究等工作。两地精心遴选16所各层级学校结对共建“成渝教师发展基地校”，通过互派管理干部、教师参培和跟岗研修，协同推进教师专业发展，目前已开展余人次合作交流。在此基础上，璧山区教委已与简阳市、乐至县等教育部门形成意向性教育友好合作共识，将积极推动成渝两地合作区县签署中长期合作协议，构建4地区多领域长效合作机制。
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